Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Mida ma õppisin ehitama mehhaniseeritud ketrusmuusikat

Hexachord on kolme jala pikkune, kuue kambriga mootoriga muusikariist. See on ansambel, masin ja interaktiivne esineja kõik ühes. See on keeruline vidin, mis teeb minimalistliku muusika.

Tõenäoliselt pole sa seda vahendit varem kuulnud, nagu see on minu enda disain. Selle loomiseks kulus küllaltki palju tööd: mitu kuud läks teadus- ja planeerimisprotsessi ning kuu aega tegelikesse ehitamisprotsessi.

See vastuolu tuli välja üks unikaalsemaid töökohti, mis mul kunagi on olnud: töötamine „Tech Disruptorina” Intel Experience Store'i jaoks. Ma olin sisuliselt Maker-in-Residence, mis pisar ja loobus e-jäätmetest. Nagu inimene, kellel on muusika oma veres, hakkasin kiiresti mootori müratootjat kokkupanekut kasutama videokassettide taaskasutajalt. See omandas löökelemendid ja poe külastajad soovisid sellega suhelda; üks laps andis talle alternatiivse elu katapultina, töökaaslased tantsisid oma rütmidele ja üks külaline rappis koos sellega kümme minutit.

Lõpuks püüdsin lisada stringe, mis tekitasid mõned komplikatsioonid. String-instrumentidel on tavaliselt heli võimendamiseks resonantskamber või elektroonika ning mu PVC-toru raam ei olnud eriti resonants. Ka keelpillid mängitakse täielikult kasutaja poolt, kuid minu instrumendil oli paigaldatud ketrus-alalisvoolumootor; see mängiks iga revolutsiooni puhul samu mustreid. Muutuv AC / DC adapter võimaldab mul tempot muuta, kuid see oli ainus variatsioon, ja ma tahtsin interaktiivsust.

Loomulikult oleksin võinud tagasi minna traditsioonilisele meetodile, kus inimene teeb kõik, mis on, kuid mis on lõbus teha seda, mida on juba nii palju kordi tehtud? Uue kujunduse tegemiseks pidin probleemi erinevalt vaatama.

Hexachord tuli välja sellisest disainiprobleemist. Mulle meeldis poolautonoomse stringi mõte. Alguses oli mul mõned võimalikud lahendused. Teatud stringide vahelejätmiseks manipuleerige koputusvarrega? See hõlmaks väikseimat arvu liikuvaid osi, kuid see vajab tõsist täpsust, et kontrollida, milliseid stringisid see tabas. Liigutage ainult stringid sisse ja välja valiku viisist? Selle jaoks vajalik liikumine oleks üsna lihtne, kuid pigi ja helikambrile vibratsiooni edastamine oleks raske. Ma tegin diagramme ja mõtlesin kõik võimalused. Lõpuks ma maandasin idee, et üksikud keelpillid, mis liikusid iseseisvalt, põhiliselt moodustasid komplekti kuuluvate instrumentide ümbruse. Kuue kambrilise instrumendina peegeldas see kitarride arvu ja andis mulle võimaluse jagada silmus topelt- või kolmekordse allkirjaga.

Ma tegin enne seda projekti suhteliselt vähe puidutöötlemist ja leidsin, et õppimine, nagu ma läksin, aitas disainiprotsessi dramaatiliselt kaasa. Helikambrite loomiseks, alustades esimesest versioonist odavast vineerist, lubage mul teha odavaid vigu ja avastada, mis ei tööta. Iga uus versioon tõi kaasa nii puidu kvaliteedi kui ka disaini täiustamise. Selleks ajaks, kui ma meeldivale puidule jõudsin, oli mul piisavalt kogemusi, et ma ei saaks sellest puitu.

Ma kasutasin oma lemmikprototüüpimismaterjale - varras, kartongi ja kuuma liimi -, et proovida erinevaid mehhanisme, mis võiksid helikamreid liigutada, aga ka väikest kaadri mudelit kõigi elementide hoidmiseks. Need testimehhanismid ei liigutanud kõike seda tõhusalt, kuid nad töötasid piisavalt hästi, et teha kindlaks, kas skotlite mehhanism oleks minu parim valik.

Lähenemine midagi sellist ilma palju kogemusi all minu vöö oli veidi hirmuäratav, öeldes. Õnneks töötan noorsootöötaja hariduses, mis hõlmab veenvat last, et nad saavad tegelikult ehitada asju, sõltumata nende praegustest oskustest. See aitas kaasa otsusele alustada oma instrumendi loomist enne seda meedias kogenemist.

Kogemuse puudumine ei ole põhjus projekti käivitamiseks. Kui te ei ole huvitatud eelnevalt kindlaksmääratud projektidega õpetustest, saate õppetunde siiski oma loomingule rakendada. See on tegijahariduse üks põhilisi tõekspidamisi: kirg projekti vastu on tugev motivatsioon õppida. Miski pole lihtsalt teoreetiline ja muudab õppimise isiklikult rahuldavaks.

Õnneks on mul piisavalt kogemusi, et mind eksperdiks panna. Mul on hea teada, mida ma pean õppima, ja ma saan tõhusalt ebaõnnestuda.

Rike on väga alahinnatud. Püüan oma õpilastele muljet avaldada, et selle saavutamata jätmine ei ole maailma lõpp; see on kingitus. Kui me ebaõnnestume, õpime tõrkeotsingut, õpime pettumuse vastu ja saame asju keerata ja analüüsida. Me saavutame arusaama, mida ei saa leida, tehes seda, mida me oleme öelnud, et teha ja oodatud tulemust saavutada. Me õpime miksja me oleme volitatud, leides vastuse ise. Rike õppe jaoks on nii oluline.

See tähendab, et ma õppisin a palju tehes mu Hexachordi.

Ma sain teada, et teie matemaatika peab olema täpne ja mõõtmised täpsed, et saavutada isegi lihtne kuusnurk.

Ma sain teada, et nädala väärtuses materjalide kaotamine ja edusammud „lihtsa” kuuskantiga on ebamugav ja see on okei lasta ennast natuke paarida, enne kui ennast ise proovida ja midagi muud proovida.

Ma sain teada, et varajaste versioonide nurkade lõikamine on parem kui detailide sissemurdmine ja selle tegemata jätmine.

Ma sain teada, et kõigil on arvamus, ja isegi ettepanekuid, mida te lõpetate, tasub kaaluda, kui ainult oma praeguste plaanide tugevdamiseks.

Ma sain teada, et õige tööriist teeb teie elu palju lihtsamaks ja ma sain teada, kuidas sobitada, kui õige tööriist ei olnud valik.

Ma sain teada, et selle asemel, et takistada, piiravad teatud tööriistad õigeaegselt teid parema korraldajana.

Ma sain teada, et alumisel korrusel asuvad naabrid võivad olla elektriliste tööriistade müraga väga kannatlikud, kui hoiate neid silmus.

Ma sain teada, et sellepärast, et midagi on kirglik, kaotab ta selle une täiesti väärt.

Ma sain teada, et andmete jagamine on parem kui nende kogumine.

Ja ma sain teada, et ma ei õppinud peaaegu kõike, kuid kõik need õppetunnid ja ebaõnnestumised muudavad mind paremaks õpetajaks, tõhusamaks tegijaks ja täiuslikumaks isikuks.

Osa

Jätnud Kommentaari